Le Blogue de la Retraite du leadership, mai 2019

par Susan Gagnon, Margot Jewell, Ellen Kogut et Myra Yeung

Les essuie-glaces se balancent rapidement et nous sommes toutes les quatre assises dans une voiture bien confortable, roulant le long de l’autoroute sous la pluie battante. Nous sommes sur le chemin du retour au Canada après la Leadership Retreat 2019 de la SAA au Deer Creek Conference Center près de Columbus, Ohio. À la fois énergisants et épuisants, les trois jours de conférences, de réunions et de séances en petits groupes nous ont permis de passer beaucoup de temps à renouer des liens et à établir des relations avec d’autres membres de la communauté enseignante Suzuki.

Nous nous préparons mentalement pour la semaine d’enseignement à venir dans nos programmes à Oakville et à Toronto, en Ontario, et à Montréal, au Québec.  Nous sommes d’accord que nous rentrons avec un enthousiasme renouvelé pour notre mission. La beauté des bois, du lac et des environs naturels de Deer Creek était rafraîchissante après un trimestre printanier chargé. Margot se souvient de deux magnifiques levers de soleil et des lucioles la nuit ; Ellen a aimé discuter avec des collègues près du feu la veille du départ.  Nous réfléchissons à tour de rôle aux idées nouvelles que nous gardons de la retraite.

Susan remarque «qu’il y a eu de merveilleuses séances par des formateurs canadiens sur la psychologie positive (Elayne Ras) et la sagesse (Alice-Ann O’Neil).» Elle a également apprécié les ateliers de violoncelle sur l’utilisation de la touche pour enseigner la théorie et pour comprendre les progressions harmoniques. Susan ajoute qu’elle a aimé qu’on lui rappelle d’engager l’enfant de trois ans non coopératif en lui parlant par l’entremise d’une marionnette à doigt! Elle met dans le lecteur un disque pré-Variations appelé Soy Cellista, d’une nouvelle collègue, Andrea Espinzo, d’Argentine. 

Margot nous dit qu’elle est revenue avec de merveilleuses idées pour développer la technique de la main droite et de la main gauche au violon.  Elle a passé une grande partie de son temps aux séances de Suzuki Early Childhood Education (SECE). Elle a été profondément touchée par les séances sur la création d’espace et la culture de la pleine conscience. “L’énergie d’un enseignant peut influencer profondément l’environnement d’apprentissage “, dit-elle. Ellen a hâte d’essayer de nouveaux exercices de spiccato et de sautilléavec ses élèves. Une présentation sur l’apprentissage intergénérationnel l’a inspirée. La séance de Winifred Crock lui a permis de mieux comprendre les traductions du 21e siècle des paroles les plus connues du Dr Suzuki.

Myra était heureuse de rencontrer d’autres altistes venant de partout aux États-Unis pendant sa première retraite. Elle et Carmen Evans ont représenté l’Association Suzuki de l’Ontario à la réunion des chapitres affiliés et ont été inspirées par l’occasion de partager leurs succès avec les autres chapitres. “J’ai également apprécié la séance de remue-méninges sur l’alto pour la prochaine conférence “, affirme Myra. Elle a également apprécié la présentation de Fabio Dos Santos sur les points saillants de la Convention de Cancún.
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La pluie se transforme en bruine lorsque nous traversons la Pennsylvanie, puis l’État de New York et enfin l’Ontario. Nous attendons avec impatience une autre semaine d’enseignement et des plans pour l’été à venir, pour finalement nous réunir avec un groupe encore plus important d’enseignants, de parents et d’élèves Suzuki en mai prochain à la conférence de la SAA 2020 à Minneapolis !